4ème CHAAP Tatouages

Pour cette nouvelle séquence, les élèves questionnent le pouvoir symboliques des images à travers un projet graphique. Il s’agit ici d’imaginer un prototype de tatouage adapté à une morphologie (bras-main). La séance est initiée avec une fiche de travail et un temps de verbalisation.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Prochainement ici les travaux des élèves !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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